电话会议是指通过电信介质进行会议。这是一个通用术语，用于通过电子设备在两个或多个位置之间链接人员。至少有六种类型的电话会议：音频、录音、计算机、视频、商务电视（BTV）和远程教育。该技术中使用的方法，但共同的因素促成了电话会议的共同定义：
- 使用电信频道 - 连结多个地点的人 - 交互式以提供双向通信 - 动态，要求用户积极参与
互动技术
例如：SparkleComm新系统具有不同程度的交互性-与用户对话的能力。它们正在启用，而卫星，计算机，图文电视，视图数据，卡带，电缆和视盘均符合相同的新兴模式。它们为个人提供了走出大众受众的途径，并在信息传播过程中发挥了积极作用。取消了新技术的限制，因此可以与大量受众中的每个人交换特殊的消息。它们是大众媒体的对立面，是用户的控制权。
许多服务器是异步的，可以在个人方便的时间发送或接收消息，而无需同时进行通信。这克服了时间作为影响交流的变量。视频，数据和语音传输系统可降低差旅成本。检索资料并将其保存到录像带或光盘后，可以随时随地使用该资料。
随着越来越多的交互式技术的出现，成为独立学习者的价值将增加。研究表明，向新技术学习与传统方法一样有效。大型团体具有成本效益，每个人都能获得相同的信息。
电话会议的类型
音频电话会议：仅语音；有时称为电话会议。通过电话线以交互方式链接偏远地区的人们。音频桥将所有线路绑在一起。会议可以通过音频会议进行。必须进行预先计划，包括命名椅子，设置议程以及提前向参与者提供印刷材料，以便对其进行审核。
远程学习可以通过音频会议进行。实际上，它是可供教育使用的利用率最高，但成本效益最高的方法之一。教师应接受有关如何最佳利用音频会议以增强其他形式的远程学习的培训。
音频会议电话会议：使用窄带电信信道来传输视觉信息，例如图形，字母数字，文档和视频图片，以作为语音通信的辅助手段。其他术语是台式计算机会议和增强的音频。设备包括电子平板电脑/平板电脑，定格视频终端，集成图形系统（作为个人计算机的一部分），传真，远程缩微胶片和幻灯机，光学图形扫描仪以及语音/数据终端。
视听学可以用于会议和远程学习。
计算机电话会议：使用电话线连接两台或更多台计算机和调制解调器。可以在计算机上完成的任何事情都可以通过线路发送。它可以是同步的或异步的。电子邮件是异步模式的一个示例。使用电子邮件（E-Mail），备忘录，报告，更新，新闻通讯可以发送给局域网（LAN）或广域网（WAN）上的任何人。在计算机上生成的通常打印后通过传真发送的项目可以通过电子邮件发送。
计算机会议是远程教育的新兴领域。一些机构完全通过计算机提供信贷课程。学生通过邮件接收课本和练习簿。通过分配给每个学生可以评估的班级的通用文件，教师可以上载教学大纲，讲义，成绩和备注。学生下载这些文件，撰写作业并离线注释，然后将其上传到公用文件。
通常要求学生和教师在一周中登录规定的天数。互动是学生成绩的重要组成部分。
通过计算机，教师，学生和管理员可以轻松访问彼此，也可以访问通过图书馆提供的数据库资源。可以访问图书馆的学术资源和特殊资源，例如：SparkleComm统一通信。
管理员可以访问学生文件，从中央存储库（例如区或系统办公室，政府机构）检索机构信息，或者彼此通信。可以创建其他资源，例如州或联邦法律的更新。
视频电话会议：组合音频和视频以提供语音通信和视频图像。可以是单向视频/双向音频，也可以是两向视频/双向音频。它可以显示电视摄像机可以捕获的任何内容。优点是能够显示运动图像。在双向音频/视频系统中，一个常见的应用程序是向人们展示如何创建类似于面对面会议和课堂的社交状态，并使参与者能够在远程站点看到参与者的面部表情和体面举止。图形用于增强理解。共有三个基本系统：定格，压缩和全动态视频。
视频会议是使用一位在多个站点任教的老师的有效方法。对于每个站点上可能招收少量学生的课程，这是非常划算的。在许多情况下，视频会议使该机构或一组机构提供的课程因入学率低而被取消，或者由于在不寻常的学科领域提供教员的成本而无法获得支持。当农村地区与拥有专职教师的较大的都市机构合作时，农村地区尤其受益于通过视频会议提供的课程。
通过电话会议，机构可以平等地为所有学生提供服务。
为什么要使用SparkleComm电话会议？
SparkleComm视频会议可提高效率，并能更有效地利用有限的资源。对于需要面对面交流的人类问题，这是一种非常个人化的媒介。当您在电视监视器上看到并听到您正在与之交谈的人时，他们的反应就像您在同一间屋子里一样。它是旅行的有效替代方法，每年很容易会增加长达数周的非生产时间。使用视频会议，您无需离开办公室。提供了文档，专家也可以在手。如果您不在工作中，可以处理可能占主要比例的危机，因为您正在工作。
由于有限的资金减少了，因此现在有限的资源包括教练，停车位和建筑物。现在，学生将时间作为有限的资源。电话会议使机构可以共享设施和教员，这将增强我们为学生提供服务的能力。
