通过视频会议,女导师可以授权更多的女学生选择STEM领域

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你不需要一个全球公认的、经久不衰的流行偶像来赋予女性权力。您只需要访问视频会议。并愿意分享你的人生旅程。

因为这是与一名年轻学生建立联系的最简单方法之一,让她走上帮助解决女性在科学、技术、工程和数学领域代表性严重不足的道路。

“我做到了,你也能做到”的理念鼓励了100多万STEM领域的职业女性报名成为女学生的导师,并通过课堂上的对话和演示,激励下一代更多地参与技术。

视频会议的出现意味着,这些导师有可能进入各个地方的每一个教室,激励每一个女学生。正因为有像SparkleComm这样的视频会议平台的出现,给我们的生活带来了极大的方便。

  • 赋予妇女科学权能

上面提到的百万名STEM专业人员实际上都是一个项目的一部分。虽然这不是美国唯一的辅导项目,但是在美国,“百万女性导师计划”(Million Women mentor program)无疑可以称得上是规模最大的项目之一。

就在前几年,该公司确实宣称拥有了第100万名女性导师,并且承诺到2020年再找到100万名女性导师,这一数字翻了一番。到目前为止,该项目已经完成了一百多万个辅导项目,其中专业人士每年提供20小时的个人辅导。

这些时间用于解决这样一个事实,即女性几乎占到劳动力的50%,但只占STEM职位的25%——例如,据预测,到2020年,美国140万个计算机工作岗位中,女性只占3%。

显然需要一些鼓舞人心的领导。

数百万名女性导师通常在现场工作,比如面向其他地方四年级和五年级女生的“明天赋权”课外活动。这种个人经历对年轻人来说意义重大。那么,为什么不通过视频会议在线课程,通过视频电话,让学员们在任何物理距离之外都能找到导师呢?

  • 网上励志演讲

通过远程视频会议链接——甚至是像谷歌Hangouts、skype或者SparkleComm这样简单的视频会议平台——STEM专业人员可以在自己舒适的办公室里访问任何需要他们的教室。这显然通过减少经济和时间上的实际旅行成本,为学生提供了更多的机会。这意味着,在学校进行半小时的客座讲座,实际上只会占用导师一天中半个小时的时间。这可能意味着,每位导师通过接触多所学校的儿童生活,就能达到每年100万名女性的指标。

而且,视频会议在线展览可以像在学校参观一样壮观。

NASA已经在向年轻人传达一些复杂的想法,方法就是让专家通过像SparkleComm这样的视频会议平台远程与学生交流,并配以共享的屏幕视觉效果。然而,由于视频会议本身处于STEM下一波开发的最前沿,这种静态风格并不能传达其真正的潜力。

简单的虚拟现实耳机已经能够将视频通话者传输到交互式的3D位置,更好地代表STEM的未来。通过将增强现实图像和交互式对象投射到学生的世界中,还可以实现很多功能。这是一种完美的方式,既可以进行化学实验,又不会有爆炸的风险,或者让学员亲自近距离观察他们的导师在现实世界中所做的工作。

视频会议还可以托管多媒体显示、视频、照片和3D图形,这些可以为导师的人生故事提供视觉背景。

这就是重点。

视频通话可以将STEM领域女性的真实生活成功带给广大年轻女性观众,明确定义了从好奇到职业的道路。

如果你能看到它,你就能成为它。


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本文发布者:

冉婷

冉婷

你当温柔,却有力量。