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视频会议等视频服务已将许多垂直行业推向了一个全新的水平，尤其是医疗保健。在医疗保健行业，视频服务实际上挽救了生命，并有可能节省更多医疗成本。由于能够与世界各地的医生进行交流和培训，许多医院和医疗机构已经改善了从婴儿到老年人的医疗保健质量。

无论是管理大型城市医院还是小型农村设施，视频会议都成功解决了教育，管理和患者挑战的问题。视频会议和其他协作解决方案可以带来很好的效果，尤其是在医疗保健行业。高清视频会议系统可以让医生即时、轻松地与患者和医务人员的其他部分联系。

下面，我们将向您展示视频会议改善医疗保健的6种方式：

1.视频会议可以节省资金

即使在数千里之外，医生也可以即时查看患者的视频图像，接收测试结果，甚至可以直接与患者所在地的治疗方案进行对话。

视频会议减少了旅行量和相关的碳足迹，这也有助于医院实现其环境目标。

2.视频会议覆盖更多患者

距离对医疗保健构成了特殊挑战。如何将患者与数英里外的合适专家联系起来？您如何为农村社区和人口稀少的地区提供基本医疗服务？一组护理人员如何会面以制定治疗计划？距离和时间是改善医疗保健的主要障碍。

SparkleComm软件视频会议解决方案使医疗保健专业人员能够看到超出其范围的患者，并将患者与不同医疗机构的临床医生联系起来，使每个人都能更方便地获得医疗服务。

更重要的是，以前不可用的课程可能意味着一些非常奇特的内容。您可能已经剖析了鱿鱼或制作了模型骷髅，但您在科学课上看过多少次膝盖置换术？在俄亥俄州哥伦布市的COSI（科学与工业中心），通过视频会议展示现场膝关节置换手术并不是什么新鲜事。

视频会议是一种强大的媒介，可以让学生无与伦比地访问他们过去梦寐以求的地方或程序。

5.教师福利

当视频会议方法被引入课堂时，许多人没有意识到教师可以获得的无限可能性。在教室中使用SparkleComm会议显然是一种教学辅助工具，但许多视频通话为教师提供了一种轻松有效地与其他教师和管理员交换信息的方式。教师甚至可以通过视频通话进行家长教师会议，从而避免教师和家长在校园会议编排过程中遇到的不便。

最重要的是，会议可以在不失去面对面交流必不可少的重要非语言线索的情况下进行。教师可以享受三倍的灵活性而不会失去高质量的沟通。

6.增加数字课堂中的社交存在

当今在线和混合教室的缺点之一是社交参与的机会有限。社会学习是有效学习的一个有吸引力的，有成效的部分，建议在线教师有机会将其纳入课程作业。

当在线教师和学生通过面对面的SparkleComm视频会议媒介（特别是允许同时一起观看许多参与者的解决方案）进行数字化聚合时，他们重新创建了物理社交聚会的重要元素。

2.与专家和专家联系

学校教师喜欢邀请特邀演讲嘉宾进入课堂，以便更容易地吸引孩子，并对所研究的主题提供另一层次的洞察力。不幸的是，获取演讲嘉宾的传统方法通常是一个艰苦的过程；在某一英里范围内找到所需的特定扬声器可能很困难，并且找到具有开放时间表的发言者可能特别困难。

将视频通话作为学习工具的学校让孩子们有机会听到感兴趣区域内一大批信息丰富且引人入胜的专家，同时减少教师和演讲者的麻烦。

3.课堂协作

学生的协作学习活动不再局限于单一的教室或学校。借助SparkleComm视频会议技术，学生不仅可以与美国和世界各地的学生一起工作。学生可以获得新的想法，新的思想和观点，不同的文化，以及数英里之外的新人，以丰富学习并使他们成为更全面的人。

4.访问以前不可用的课程

有些学校，尤其是农村地区的学校，无法提供学生可能需要的高级或详细课程。即使是人口较多地区的人，在某些学科领域也往往缺乏足够的教师。许多学校可以从远程学习的额外课程中受益，否则他们可能无法提供。现在，能够通过SparkleComm的视频会议指导，教师不必在不同学校之间长途通勤。

在过去，学生必须坐在同一个教室里才能接受教育。然而，随着科学技术的发展，无论时间和地点如何来自世界各地的学生可以与强大的视频会议程序一起学习。

我们中的许多人都熟悉当今教室中使用计算机，iPad，智能板和其他技术工具。我们教室的一个相对未开发的工具是视频会议。能够在舒适的教室（或者您正在学习的任何地方）看到，听到并与世界各地的人们进行交流，这里有许多令人兴奋的可能性。

在教室中使用视频会议作为教学工具对于许多教育工作者来说是相对较新的。许多人认为视频会议非常昂贵或难以工作，甚至不考虑它。事实并不是这样的情况。我们可以选择一个视频会议工具，如SparkleComm会议软件，它的视频会议价格实惠，设置起来也非常的简单。如果是向您的学生提供实时通讯的高等教育机构，那么您就更应该使用SparkleComm统一通信平台了。

视频会议可以增强教育体验的方式很多。堪萨斯州恩波里亚转折点学习中心主任Ginger Lewman表示，视频会议在过去四年中一直被用作“必不可少的学习机会”。我们一直在与美国各地的学生建立联系，致力于将宗教，地理，历史和服务学习带入充满活力的生活。

但是，您究竟如何在教育中使用视频会议系统？以下是在课堂上使用视频会议的六种方法：

1.虚拟场地旅行

实地体验总是令人兴奋和有趣的方式让学生更多地参与学习。不幸的是，由于预算，交通和及时准备问题限制了学生实地体验的次数。在课堂上使用SparkleComm会议技术解决了所有这些问题。通视频会议过学生可以和中国宇航员交谈，他们也可以参观美国宇航局。课堂技术中的视频会议系统允许学生到世界各地旅行，让学习变得活跃起来。

*分支机构VoIP的区域或“集群”方法

IP电话已在公司总部安装并嗡嗡作响。现在是时候将技术扩展到分支机构了。

如果您尚未确定分支机构扩展的正确架构，那么花一些时间考虑哪些内容对您的情况最有意义至关重要。

没有一种“正确”的方式将VoIP部署到适用于所有组织的分支机构。需要考虑的一些因素包括IT人员配备水平和位置，远程站点数量以及所选的IP PBX供应商。

40％的组织中最大百分比使用分布式方法，在每个位置安装IP PBX。这个最常见的原因是什么？使用这种设计的大多数公司都是中小型企业 - 除了采用其他方法的大型和全球性企业之外，其中更多的企业。

本周，我将讨论许多大型/全球企业使用的方法。结合集中式和分布式方法的一些优点，35％的组织使用区域框架设计了他们的VoIP网络。他们在区域位置安装IP电话交换机/ PBX，并将较小的分支机构连接到区域站点。

通常，区域或“集群”方法也决定了组织如何管理VoIP系统。 “区域集中的群体支持这些系统。我们能够将卡车减少75％，因为我们可以集中处理所有声音，“一家金融服务公司的首席技术官表示。在过去，该公司支付服务提供商的费用，每年平均为一个分支机构运行8个呼叫;通过新的VoIP基础设施，他们将这些卡车减少到两个，平均每次通话节省300美元。

对于拥有众多地点的组织，我们建议采用区域方法，其中许多地点位于同一地区，可以轻松利用附近的PBX。从好的方面来说，您可以根据主要IP PBX的位置为您的IT /电信组织配备人员。与完全分布式方法相比，您可以减少管理的位置和设备的实际数量。

不利的一面是，为VoIP集群设置路由表需要一些时间和专业知识。而且，冗余 - 虽然好 - 但不如在每个位置都有IP PBX。

SparkleComm VoIP是支持与主流的IP PBX对接的软件电话。

下周，我们将回顾分支机构SparkleComm VoIP集中式方法的好处。