在课堂上使用的视频会议的5种原因(一)

今天的学校面临着越来越多的挑战,我们需要利用可以利用的每一项技术来提供帮助。在08年经济衰退之后,几乎有60%的州为每名学生提供的资金减少。

与此同时,美国正面临教师短缺,没有任何停止的迹象。 1975年,超过五分之一的大学生主修教育,高于其他任何专业。然而,根据Zippia编制的美国人口普查局统计数据,到2015年,这个数字缩减到不到十分之一。

正如雅各布帕西为纽约邮报所写的那样,根据教育部的数据,全国公立学校没有足够的教师。仅48个州和哥伦比亚特区就缺少数学教师。据报道,特殊教育,科学和外语也存在类似的短缺。

视频会议纳入K-12教育可以产生很大的不同,特别是在该国难以带入专业教师的地区。在过去三十年中,学生与教师的比例增加了30%,学校正在寻求扩大他们所拥有教师的范围,并找到让他人参与的新方法,无论他们身在何处。

由此可见,视频会议可以给学生带来极大的裨益。在国内,有着类似于SparkleComm视频会议的服务提供商,可以解决这类需求。

1.更多一对一的互动

SparkleComm视频会议可以帮助改善师生关系的主要方式之一是让学生和教师能够一对一联系。屏幕共享和实时聊天等工具意味着教师可以提供更多个性化的时间来帮助学生,无论他们身在何处。也无论是在下雪天,还是身患严重的疾病以至于不能到教室上课的情况。

这需要在教师工作量方面取得平衡,但每学期一两个机会让学生和教师作为个人联系可以大大改善学习成果。 2018年的学生已经生活在一个他们可以在Twitch或YouTube上收听他们感兴趣的内容的世界,所以上网上课更是一样。

2.赶上错过的时间

随着课堂技术的发展,存储和视频捕捉能力一直在提高,因此教师们比以往任何时候都更容易录制课程。如果你错过了某门课或者只是想复习考试,那么发布这些内容将会是一个相对简单的过程。有了SparkleComm这样的工具和像网络摄像头这样简单的东西,你就可以学习到一节课的大部分内容,并相对容易地可以追赶老师的脚步。


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YinYiDan

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