也就是说，如果在可预见的将来将远程教学和SparkleComm虚拟教室设置为新常态，则应确保您和您的学生为长途旅行做好准备。这意味着您将尽一切努力克服学生在远程学习期间已经面临的最大困难，包括缺乏结构，老师的响应时间过长以及工作量增加的感觉。
别忘了，仅在线教学的主要问题之一是有些学生无法使用可用于连接互联网的设备，而另一些学生在家中的互联网连接不够强大。您应与学校管理员联系以安排此类学生。
混合方法
在重新开放时，许多学校可能最终会采用混合教学方法，将亲自指导与在线学习配对。
在混合教学模式下，学校将可能采用轮流轮换制，例如，一半学生在周一和周四上学，另一半学生在周二和周五上学，并计划在周三进行深度清洁。在没有上课的日子里，学生将继续通过SparkleComm远程学习。除了提供防止病毒传播的附加保护措施外，此方法的预期好处之一是，它可以使学生，教师和管理员在将来发生事件时更轻松地切换回仅限在线模式暴发。
混合学习的另一个好处是，它可以为学生提供两种学习环境中的最佳选择。面对面的教室更适合进行生动的讨论，并允许学生直接咨询他们的老师，而在线学习则使学生可以自由地按照自己的步调学习，暂停和重新观看视频以及独立探索课程资料。
因此，您可能需要调整教学风格和课程计划，以充分利用混合方法。在线事物可以保留给以内容为中心的任务，例如阅读文本和观看视频，而课堂上的课程可以保留给全班分析课程材料和小组讨论。
2.故意使用技术
考虑不同的用户需求
在考虑将哪种技术集成到亲自或在线学习环境中时，应考虑学生的学习目标和学习需求。每个人都应该能够轻松地使用教室技术，选择没有按预期使用的技术解决方案是没有用的。
如果您正在寻找可促进在线学习的工具，那么适合移动设备使用的平台（例如SparkleComm统一通信应用程序）尤其重要，因为对于许多学生而言，智能手机是他们拥有的唯一设备。
