老师提示:主持视频教室的最佳做法(二)

5.适应面授课程进行视频会议

尽管将虚拟学习与面对面的课堂授课同等对待是很重要的,但讲师需要记住, 远程教学需要进行一些调整。幸运的是,SparkleComm视频会议工具具有使虚拟学习更具吸引力的功能。

一个经过精心设计的SparkleComm虚拟学习平台提供了可进行屏幕共享的视频会议工具。使用SparkleComm的屏幕共享功能,可以轻松地向学生展示视频或发起交互式测验或民意测验。

由于市场领先的虚拟学习平台还与学习管理系统集成在一起,因此很容易发布补充材料,以便学生可以异步学习。教师可以通过播客,文章,视频和其他材料来补充他们的课程,以提高参与度。

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6.鼓励富有成效和负责任的学生参与

SparkleComm虚拟学习平台的好处之一是,教师可以通过实时聊天鼓励教室中的对话。但是,仅仅因为学生正在学习实际上并不意味着老师应该允许讨论脱离轨道。

在课堂开始时,讲师可以设定有关参加课堂的期望和规则。他们可以清楚地表明,在讨论过程中,学生必须互相尊重。有了明确的指导方针,学生将更容易参与和展示自己的知识。

7.提供及时的反馈

没有学生喜欢等待几天或几周的时间给老师评分作业。实际上,学习的学生也有同样的感觉。(Z代学生习惯于即时交流。)

同类最佳的SparkleComm虚拟学习平台提供聊天,视频会议功能等,因此可以轻松快捷地向学生提供有关其工作的反馈。

8.灵活安排截止日期和任务

在正常的学年中,将会给学生施加有关课程负担,财务,工作,人际关系和家庭问题的压力。当他们虚拟地学习时,他们仍然对所有这些事情感到压力,但是现在,他们也感到孤独,因为他们不在校园里,他们担心自己和所爱之人的健康。

在虚拟学习过程中,教师必须对截止日期和作业保持灵活的态度。这是现实的,也显示了同理心和人性。

9.与学生建立联系

有效的教学只是部分关于您的教学方式。另一部分与您与学生建立的关系有关。在虚拟学习期间,这可能很难做到,但并非没有可能。

借助远程学习平台,您可以通过电子邮件,聊天,SparkleComm视频会议和电话进行通信。学生仍然可以通过虚拟办公时间与您联系,以提问并获得关于作业和材料的澄清。

使用SparkleComm视频会议工具有效地提供在线学习

SparkleComm视频会议工具可帮助讲师更有效地授课。他们可以交付同步课程并记录下来以备后用,然后将其发布到学习管理系统中。要了解有关我们的虚拟学习平台和视频会议工具的更多信息,请获取演示。


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本文发布者:

王莉

王莉

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