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3.它使教师可以轻松共享最新的内容和课程。

  您是一位老师，对您从中学到的同一本尘土飞扬的教科书教学感到沮丧吗？教科书的问题在于，订购最新版本的书对学生而言可能会变得昂贵，而且无论如何我们都会获得如此多的新信息，以至于即使最新版本也可能很快变得无关紧要。  借助视频会议平台，教师不仅可以像在同一教室一样与学生互动，而且还可以在这些在线课程中（在同一窗口中）共享最新的内容： 例如，SparkleComm 视频会议允许教师在在线课堂上共享他们的屏幕并向班级发送班级文件和其他文档。  

在SparkleComm视频会议上，您可以从自己的计算机共享文件，也可以从Dropbox和Google云端硬盘上传文件。（更不用说，在学生寻找工作时，习惯使用Google云端硬盘和Dropbox是一项宝贵的技能！）

如果您正在运行异步电子学习课程，那么能够存储和上传内容也非常有价值，因为学生可以随时返回以刷新自己的记忆或按照自己的进度深入学习教材。

从80年代到教室，再也没有随身携带笨重，过分强调的教科书了，使用正确的工具，所有内容都可以在线访问，并且可以从任何地方轻松访问。（并且，当有新的学习资料可用时，可以将其上传，共享和存储。）

4.电子学习可以帮助每个人保持参与。

您可能不是学生，但是您有多长时间盯着时钟，等待上课结束，以便可以做一些有趣的事情？这是一个众所周知的事实：学校可能很无聊。从幼儿园到大专学历的学生都可能会分神，他们的思想也会漂移。 

使用正确的电子学习工具，可以避免或至少可以避免此问题。如果您正在执行同步电子学习，则可以通过高清视频，交互式活动和聊天框使它们具有超强的动态性，以使每个人都参与其中。不再传递便笺或秘密发短信。 选择在任何设备上都可以使用的SparkleComm视频会议软件，这样您就不必整天坐在电脑旁或不舒服的椅子上。

将如何使用在线会议来保持学生的注意力集中？

出于与远程工作相同的许多原因，电子学习正变得越来越流行。它更加灵活，高效，并减少了通勤时间。 但是，像远程工作一样，电子学习依赖于可以访问互联网和正确的工具来满足老师和学生的需求。随着技术的进步并变得更具创新性和有效性，电子学习也应该得到改善并继续改变教育系统的游戏规则。 

您如何使用技术来创造出色的电子学习体验？ 

让我们看一下技术可以改善电子学习的一些方法，这些方法可以改善教师和学生的生活。 

1.视频会议使学生可以从任何地方上课。

尽管异步电子学习非常出色，但我们不太可能很快就能够实现100％异步电子学习。截止到今天，仍然没有多少方法比和老师和其他学生一起上课更好。

但是视频会议为这种电子学习方式增加了一层便利。您仍然可以减少学生和老师的通勤时间，并且可以保持整个班级的实时面对面互动。

如果出于某种原因在同一空间与所有人在同一地点上课是不可行的，则视频会议电话是促进电子学习的一个不错的选择。例如，SparkleComm视频会议允许您安排会议并使用学生可以使用的链接向学生发送邀请。他们所要做的就下载SparkleComm视频会议应用程序，然后学生可以通过他们的计算机，电话或平板电脑参加课程。

2.提高技术流利度。

电子学习的主要卖点之一是它不仅教授课程，还教学生和教师如何使用技术。 

技术是生活和工作的重要技能。在在线平台上工作意味着学生可以自行学习如何使用和了解技术。就像学习语言一样，熟练掌握技术的最佳方法是定期使用技术。掌握技术最新知识并对他们说“技术”的能力充满信心，这意味着学生在开始寻找工作时可以获得竞争优势。 

如果他们最终进入了快速发展的远程工作领域，这将特别有帮助，通过电子学习，他们已经具备了从在线学习到在线工作的良好装备。通过在线学习，教师还可以变得更加舒适和熟练。如果某些教师对平台不熟悉，可能会对使用技术感到陌生，并且会受到电子学习的威胁。而擅长做某事的唯一方法就是切实做到。 

为了通过电子学习工具提高技术水平，它有助于选择直观且易于设置和入门的内容。您希望它足够简单，即使是最不喜欢技术的人也要习惯。 例如，SparkleComm不仅易于使用，还具有对班级友好的功能，例如数字白板，可让教师翻阅西班牙语的变数或数学问题，而学生可使用聊天框进行实时响应。

互联网几乎改变了我们生活的方方面面。 如果您拥有正确的技术，则可以与您的医生交谈，获取食品杂货并召开重要会议，而无需离开家。而现在，教育是另一个日益数字化的领域。

在本文中，我们将研究：

什么是电子学习

电子学习的现状

视频会议之类的技术可以带给我们什么

继续阅读以了解电子学习对学生，老师和父母的优势，以及正确的工具如何才能更好地改变教育的面貌。

什么是电子学习？

电子学习是一种教育方式，其课程信息是在线呈现的，而不是传统的课堂。这可以在小学实施，直至硕士和博士学位。学生可以在线完成模块，参加测验和测试，提交作业以及听讲座和同学的演讲。

电子学习可以分为两种模式：

1.同步电子学习 

每个人都同时上课。同步学习是与传统课堂学习最相似的模型。您可以登录到所使用的任何视频会议软件如劳格SparkleComm，观看讲座和演示，并进行实时对话。 

同步电子学习非常适合刚开始过渡到SparkleComm在线平台的学生和老师，因为它可以非常紧密地复制教室。由于每个人都在同一时间出现，因此它还可以帮助学生和老师保持问责制并保持正轨。 最后，即使是通过屏幕，与每个人进行实时交流并看到彼此的面孔也可以帮助学生和老师感到更加亲密的联系和互动。

另一方面，同步学习确实有一些缺点。您绝对需要正确的软件。懒惰的视频聊天平台会导致大量的延迟，更不用说头痛了，而当老师或教授竭尽所能整理所有内容时，则会感到尴尬。

同步学习也不是很灵活。老师和学生必须致力于在同一平台上同时在线。如果您还有其他义务（例如工作，孩子，家务等），则在上课时必须将其搁置。每个人的时间表都必须同时排好队，这可能很难实现。而劳格科技的SparkleComm视频会议平台不光支持同步学习还具有异步传递的功能。

2.异步电子学习

基本上，在异步电子学习中，课程和学习活动在不同的时间发生。一个典型的在线讨论板是异步学习的一个很好的例子。学生可以聆听预先录制的材料，通过各个模块进行学习，并按自己的进度为讨论做出贡献。 

异步电子学习的主要优点之一是它的超级灵活性。一个学生可以 无论是在正常的上课时间还是在玩游戏的休息时间，都可以在最适合自己的时间进行课程学习。 这对于有不同需求的学生特别有用，他们可以花自己的时间完成课程，而不必与其他人完全按照相同的步伐前进。

此外，学生可以提前下载内容，这意味着他们无需在线上就可以听讲座或阅读。使用同步电子学习，您必须始终拥有稳定的Internet连接。    那么，我们在哪里进行在线学习？

就像远程工作一样，电子学习也变得非常流行。快速浏览以下一些统计信息：

去年，全球有49％的大专生选择了在线课程。

从2017年到2019年，某省约有5.8万名高中学生参加了在线课程。自2011年以来，入学率每年增长约17％。

在中国有43％的大学生说，电子学习“非常有帮助”，可以降低辍学率。

电子学习可以减少90％的能源消耗和85％以上的碳排放。 越来越多的公共教育系统允许学生选择不参加常规课程，而改为进行电子学习，有些校务委员会甚至要求电子学习才能毕业。 

公平地说，对电子学习存在一些批评，但它正迅速成为未来教育的重要组成部分。

4.了解现有工具

在决定引入任何新技术之前，请查看园区中现有的技术足迹，了解您目前对技术的了解，确保您使用的是当前拥有的工具，并且正在最大程度地利用它。预算只有这么多，看看您如何与他人合作，与学生交谈很重要，他们将始终帮助您更好地为他们服务，他们很可能比我们更了解技术。

5.以成长心态引领

教育是关于持续学习以及比大流行后世界学习和适应更好的建模方法。每个人都受到这种流行病的个人和职业影响。组织需要专注于长期发展，并从当前的情况中学习。 

使用以下提示来帮助您入门： 

您的努力是否以学生为中心？ 

您对所有人的努力是否都能负担得起，可访问且公平？

我们提供的核心服务是什么？ 

您是否正在与当地的中学或社区学院建立牢固的关系？  

一切都对用户友好吗？我们是否一直专注？ 

这可以帮助每个人专注于与他们所在的学生会面并建立强大的联系社区。 

6.参与至关重要

参与从未如此重要。教育工作者正在寻找实时，快速，简便的跟进工具，这些工具可以帮助学生在离开教室时继续学习。学生希望能够随时随地以有趣和引人入胜的经历进行学习。

寻找可以使教育者了解实时学生表现的工具。教育者需要查看学生是否参与。掌握有关此实时信息有助于在学习过程中进行调整，而不是在学期末。 

SparkleComm视频会议系统有助于连接数字校园并解决当今组织面临的许多挑战。当今的校园越来越数字化，高等教育组织努力将其不同的成员（从教师和行政人员到学生（现在，将来和过去）以及他们的协作方式）联系起来。  SparkleComm改变了这一切。现在，教职工可以通过与SparkleComm一起使用的易于使用的单个应用程序，自由创建具有视频和消息传递功能的现代混合学习体验。 

学生可以立即与课程建立联系。

学生服务和行政人员通过SparkleComm语音，消息或视频传达所需的方式。 

校友和招聘人员在他们选择的社交平台渠道上与扩展社区互动。 

SparkleComm云统一通信平台是整个园区的单一解决方案。它诞生于云中并且可以快速部署，具有完整的分析平台，可以与通用系统集成并且可以扩展到任何规模的部门或园区。SparkleComm还可以连接数字校园。立即访问https://www.loogear.com/portfolio/video_conference.html进行连接 。

夏季通常是大学为秋季学期进行重组，准备和计划的时候。但是，由于大学面临在COVID-19中适应不确定的未来的挑战，所以今年夏天是非正常的。

对于希望与学生，教职员工，校友和合作伙伴互动的领导者来说，连接校园中的社区是首要考虑的事情。在主持的最近一次SparkleComm虚拟圆桌会议上，负责组织连接的人员分享了他们的最佳实践，以准备，参与和适应当今的情况以及高等教育的未来。 

1：敏捷

这似乎很明显，但是根据《高等教育纪事报》最近的一项调查，4月有68％的机构计划返回校园，而在7月份的同一调查中，这一数字下降到52％。受访者还指出，四月份只有7％的人计划混合学习模式（远程和面对面学习），而七月份这一数字增加到33％。许多组织意识到这不是暂时现象，事情不会恢复正常。借此机会思考如何准备和进行更长时间的更改。 

2.做好准备

许多组织都对这种大流行病有所反应，但有些组织已经适应了一段时间的远程，通过SparkleComm视频会议在线学习和面对面学习。事实上SparkleComm除提供语音的IP电话及视频通话外，也让企业能够有效的整合现有的数据业务流程。组织通过SparkleComm进行语音通话、视频通话、电话会议、视频会议、即时消息、文件传递，比面对面学习更加方便、灵活、安全。 任何组织都可以通过提出以下问题来开始做准备或改善现有的工作： 

您准备好技术了吗？ 

你的人准备好了吗？ 

您的组织准备好了吗？ 

确保倾听并与学生，教职员工取得联系，以了解如何在这些新的学习方式中取得成功。  

3.了解你的听众

重要的是让学生参与并使您参与正在设计的任何解决方案中。他们是必须使用解决方案的人员，因此请确保它对他们有用。

会使用技术与所有人相关是一位教育领导者必须解决的挑战。重点是在学习和教学中引入游戏研究兴趣，特别是在创新上要增强学生的体验和学习成果。

5种虚拟教室工具，使老师和学生的生活更加轻松

硬件和软件工具繁多，使虚拟教室更加吸引学生和老师。

1.数字白板和注释

对于希望创建更具交互性的在线教室的老师来说，进行虚拟注释的功能非常有用。它使您可以标记文档并记录所写内容，以便一旦删除便笺便可以再次调用以进行进一步研究。 了解如何使用实时SparkleComm视频会议中的所有功能是老师可以使用的最棒的工具之一。老师可以将学生带到分组讨论室来解决问题和讨论问题，然后与整个课堂分享，而不是一直在屏幕上讲课。

2.屏幕共享

当您在教虚拟课时，屏幕共享是另一个重要功能。当您滚动，突出显示和指出详细信息时，SparkleComm视频会议系统的屏幕共享功能使学生更容易跟进并查看屏幕上正在发生的情况。

3.聊天框

如果您有害羞的学生或仍在树立信心的话（即使在线上，这仍然令人生畏），聊天框可能是使他们脱颖而出的有用方法。

例如，在SparkleComm视频会议中，您可以向整个班级写消息，也可以私下向特定学生写消息以向他们反馈。

4.与其他教育软件的集成

无论选择哪种虚拟教室软件，您的考虑因素之一都应该是它是否与您使用的其他教学软件集成在一起。

例如，SparkleComm还与学习管理软件集成在一起，可让您安排虚拟办公时间，观看即将举行的课堂会议以及查看涵盖了哪些课程（以及哪些课程需要更多关注），全部直接在学习管理软件仪表板中进行。

5.实时消息传递

在线课程结束后，如果学生有疑问会怎样？虚拟会议通常只持续一两个小时，因此请确保有其他选择供学生与您联系。 这里有一个班级团队聊天线程会很有帮助。它使您和您的学生可以实时相互发送消息，彼此共享文件甚至彼此分配任务！最好的是，这一切都与视频会议功能在同一应用程序如SparkleComm统一通信中发生。在SparkleComm团队消息传递线程中，向学生分配任务并跟踪已完成的工作很容易。

设置交互式且引人入胜的虚拟教室时应考虑的事项

所以现在我们知道什么是虚拟教室，教室的不同类型和样式，在线教学的优势以及可以使在线老师和学生受益的工具。创建在线教室并使之具有互动性和吸引力的下一步是什么？这里有一些要考虑的事情：

上课的学生人数是多少？

如果您的目标人群是年轻且精通技术的人，那么铺开我们上面概述的集成软件的红地毯，不仅可能是您的学生喜欢的东西，也可能是他们所期望的。另一方面，如果您的用户群不那么精通技术，则应开始缓慢，让他们有机会以更易于管理的速度购买软件。

你想教什么？

有些主题更适合某些类型的软件集成。考虑一下您的课堂实践情况，并根据主题迎合您的软件工具。仅仅因为您具有白板功能并不意味着您将始终需要使用它们，但是很高兴知道它确实存在，如果您确实需要它。

与学生取得联系并进行交流的最佳方法是什么？

如果您要教虚拟班，请考虑组织和交流软件的集成，即使您的班不开会，类似SparkleComm这样的即时通讯系统也可以使您的学生与您随时保持联系。

无论您是在查看视频会议软件，屏幕共享应用程序，还是使您可以轻松地接收，批判和重新发送学生作业的通信工具，SparkleComm集成的统一通信平台都可以实现便捷高效交流的方法。

准备好进入虚拟教室了吗？

那里有很多工具是为教师的需求而设计的（或很容易适应）。了解学生的需求，作为老师的目标以及可以使用的技术如SparkleComm视频会议技术将帮助您创建一个富有创造力，包容性并随时准备接受新方法以扩大在线学习知识的学习环境。

拥有虚拟教室的主要好处

更高的成本效益

当然，在线课堂的最好部分是在线部分。无需寻找商业房地产或办公桌，支付公用事业费用已成为过去，而且也无需上下班。大多数在线课程的课程都是基于软件的，因此通常不需要物理书籍。

没有开销时，这意味着您的口袋里有了更多的钱，这使您的课程真正令人难以置信，而不是在冬季中期为一栋大型建筑物供暖而烦恼。这样，您的学生就能真正为您和您的专业知识（而不是他们的停车位）付费。

远程学习的更多可能性

当您拥有在线课程时，不在您所在时区的学生唯一需要关心的就是在课程开始时出现。您可能在北京教书，但在西南方有学生。现在，由于地理位置的原因，向特定老师学习的能力不再受到限制。

利用SparkleComm统一通信平台拥有远程学习者的学生意味着您的教室也可以更大，更多样化。您可以直接向本地的学生开放课程，而不是直接针对您所在的地区，甚至可以进行两个或两个以上的课程，否则您可能只有一个课程。

课堂公平性

在虚拟教室环境中，保持每个班级的公平性至关重要，而且当所有内容都在线时，这比以往任何时候都容易。在SparkleComm视频会议在线课堂时，只要课程在同一时间开始和结束，学生就可以控制他们在哪里学习得最好，这使教室成为最大程度的舒适感和最佳满足自己学习风格的地方。

更好地控制身体环境对年轻学生也有帮助。学生的监护人可以帮助他们的年轻学习者成功完成物理教室可能没有提供的身体要求。能够利用允许更加活跃的学生坐着或站着，或者用坐立不安的微调器来安静他们的手，将有助于保持他们的眼睛在屏幕上，但不会对他们的同伴造成干扰。

容易分心的学生还可以更改SparkleComm视频会议设置，以便他们只能看到正在发言的人。这有助于消除在直播教室中可能发生的干扰，学生仍可以在没有干扰周围状况的情况下获得直播教室的收益。

心理安全

消除传统教室的干扰，您会得到什么？在心理上安全的学习环境可产生更好的学习效果，更高的性能，更好的专注力，并为教师提供一个机会，创造一个真正平等的空间，每个人的声音均被平等地听到。反馈可以变得非常个性化，并且通过使用教室管理软件，学生收到的反馈将针对他们而定制，而不仅仅是针对整个课堂。

虚拟教室：技术和班级类型

同步与异步

现在，在我们更深入地创建虚拟教室之前，让我们更好地了解什么是一个真正的交互式教室。

看一下Masterclass，这是由该领域的专家教授的流行的流媒体服务。您只需支付一定的费用，即可向时尚摄影师安妮·莱博维茨学习摄影，或聆听比利·柯林斯通过诗歌使生活栩栩如生的演讲。

这些课程是很棒的资源，但是由于它们是异步的（因为它们不是现场直播的，而是预先录制的），因此它们最终仍将缺乏真正课堂的亲密性和互动性。要创建更具互动性的课程，请尝试现场直播而不是预先录制，您仍然可以在线进行，使用劳格SparkleComm视频会议系统使您有机会实时回答学生的问题，因为SparkleComm视频会议还可以同步您的消息。

翻转教室

翻转的教室风格为学生提供了更多的独立性，并有机会与老师和学生进行一对一的交流。大多数学习是由学生独立完成的，通常是通过预先录制的视频，演示文稿和老师设置的阅读内容来完成的。

这样一来，可以在课堂直播环境中提问，采取更苏格拉底式的方法。这是一种教学方式，教师更多是一位主管，他问学生如何得出结论，并指导他们如何处理自己在时间上所消耗的信息。

对于正在指导学生不同学习水平的老师来说，这是一种很棒的风格。可以将更高级的学生与初学者和中级学生混合使用，它允许老师扮演更多魔鬼的拥护者角色，使课堂讨论中能够揭示学生的整体需求并创建学习社区。

大规模的在线公开课程

是的，这些正是他们听起来的样子。这些课程对所有注册者开放。费用，认证以及是否上课都取决于组织。他们没有提供紧密的设置，也没有提供过多的课堂或老师互动，但是不需要这种互动的学生可能会发现此设置是不错的选择。 edX，Khan Academy和Canvas是提供MOOC的一些受欢迎的教育公司。再次，MOOC并不像具有“有限座位”的虚拟教室那么亲密，但是如果您希望一次教育一大群人，MOOC就是做到这一点的最佳方法之一。也就是说，MOOC并不像今天不断发展的课堂那样令人着迷。您无法与老师或其他参与者互动，因此最好将这些类型的虚拟教室视为您可以观看但不参与的单向体验。您没有相同的教室体验，并且没有办法提出问题或参与。

大多数学校都有口号，让听众了解他们的立场以及为潜在学生提供的服务。在当今病毒隔离的世界中，如果您是一名教育工作者，您的口号应如下所示：这一切都在发生，并且都在线上。

但是，并非所有人都对在线教室格式感到满意。尽管有成千上万的学校可以进行在线教育，但对于实时教室所提供的互动性，还有很多话要说。

如果您正在寻找虚拟教室的选择，请确保牢记战略计划，并考虑学习者的偏好。根据一项调查，在18至24岁的年轻人中，只有2％的人只想在线上大学，您如何在这些期望范围内工作？事实是，如果学生可以亲自去看《蒙娜丽莎》，那么他们宁愿选择虚拟参观卢浮宫也不想那样做。但是在冠状病毒之后的世界里，一次虚拟的巡回演出仍然比完全不去博物馆要好得多。

忽略建立引人入胜的虚拟教室的需要是短视的。在技术先进的世界中，当地理（甚至全球大流行）成为我们的阻碍时，我们不必停止教育自己。实际上，重新定义教室的需求再没有必要了。

《哈佛商业评论》报告称，自2020年4月底以来，Coursera的课程注册人数为1,030万，比去年同期增长644％。因此，现在是时候让教育工作者们发挥创造力并提高他们的数字教室技能了，因为这种格式虽然还不能100％替代“真实内容”，但仍无处可去。如果您可以提供与亲自上课一样好（或更好）的引人入胜的在线课堂体验，那为什么不呢？如果您有一台带有摄像头的计算机（大多数人都这样做）和类似SparkleComm这样的视频会议软件，那么您已经走上了网上教别人的正确道路。

在这篇文章中，我们将帮助您更加自信地了解如何建立虚拟教室。这是我们要看的：

什么是“虚拟教室”？

虚拟教室：技术和班级类型

拥有虚拟教室的主要好处

5种使老师和学生都受益的虚拟教室工具

建立一个互动且引人入胜的虚拟教室

什么是“虚拟教室”？

顾名思义，虚拟教室是一种在线学习环境，专家可以在此领域中向希望学习新技能的学生授课，其中SparkleComm视频会议系统就是虚拟教室中需要用到的必不可少的工具。

这些教室既可以像正式教授博士的大学教授一样正式，也可以像参加水彩课的业余爱好者那样非正式。它们还可以包括各种技术，例如LED白板或实时视​​频，这些技术可以根据教师的目标促进在线课堂的互动性和包容性。

告别大峡谷

视频会议和虚拟生日庆祝活动已经足够艰难了（所有串扰和尴尬的沉默使我们所有人都凝视着深渊，想知道谁先发言），而您的音频质量却不佳。尤其是笔记本电脑上的麦克风，在减少房间回声方面几乎无济于事。很多的视频会议的特色是有人在听起来好像是他们从被绑在铁盒中的人质在地下室进行交流一样。根据我自己的完全不科学的研究，每个视频通话中约有25％的人会因为互联网连接中断而死机。

抓住回声蒸发的耳塞，然后将其插入笔记本电脑，平板电脑或手机，或者最好使用蓝牙耳机。您最终将听到每个人在说什么，他们也将能够听到您的声音。或着使用SparkleComm视频会议系统，其语音质量继承SparkleComm的高品质语音质量及视频质量，让参与者犹如亲临现场。

不要婴儿床

多亏了SparkleComm视频会议，我看到了我应得的卧室份额。停下来，这是您的私人空间，将会议带到厨房，书房或家庭办公室。如果没有别的地方可以打电话，让摄像头对着天上，整理床铺，把那堆衣服放在角落里。如果可能，请选择令人愉悦的背景。没有丑陋的窗帘或充满菜的水槽。有书的书架（即使您从未读过书）总是很好的。

保持连接

根据我自己的不完全科学的研究，每个视频通话中约有25％的人会因互联网连接中断而死机。

这并不总是您的错，但是我不认为大多数视频聊天参与者会尽力确保良好的连接。通常无法进行有线以太网连接，尤其是对于那些在厨房中间进行通话的人。但是大多数家庭宽带和Wi-Fi连接都能够处理标准的SparkleComm呼叫。我认为人类具有确定Wi-Fi强度最弱的房屋并将其用于SparkleComm视频会议的能力。

通过在房屋的各个角落进行一系列速度测试，了解Wi-Fi的质量。您会发现最强的信号（我希望不在浴室里），并可以从那里进行呼叫。另外，您可以购买网状网络系统以更像水一样传播Wi-Fi网络。

那不是地震

停止手持手机或笔记本电脑。将笔记本电脑放在平稳的表面上，将平板电脑支撑在上面，然后考虑将iPhone放在小的台式三脚架上。

还有无数其他提示，例如使用风景视频，静音通知，梳理头发，穿裤子，甚至永远不会在视频聊天期间将设备带到浴室，希望您明白了。我们要过一段时间才能真正面对面。我建议您认真对待SparkleComm视频聊天和会议。